Etikett: utforskande processer
-
Uroxen #8: Titta disco!
Näst sista tillfället på Uroxen fick barnen möta ett rum som hälsades med utropet: Titta disco! Byggstenarna bestod av ljus och speglar av olika slag. I en hörna hängde ett stycke spegelplast i taket med spegelytan vänt nedåt mot golvet. En yogamatta var placerad under för möjligheten att ligga på och spegla sig uppåt. I en […]
-
Uroxen #5: Vibrerande öar
Inför det femte besöket på Uroxen var tanken att fortsätta utforskandet av ljud som vibrationer, bl.a. med inspiration från vår döva medarbetare Gabriellas fascination inför vibrationernas värld. Denna gång organiserades rummet utifrån punkter eller ”öar” istället för resårbandens linjer. Vibrationerna skapades på elektronisk väg och mötte olika material så som salt, pingisbollar, vatten och en projicering. […]
-
Uroxen #4: Rum och mellanrum eller att ha en plan och släppa den.
I onsdags fortsatte vi på temat rum i rörelse/rörelse i rum och tankarna om ”klubben” – en plats för möten, varande och parallella göranden. Rummet och objekten hade valts och utformats utifrån tanken att utforska vibrationer genom flera sinnen – visuellt, taktilt, kinestetiskt och som ljud. Meeen, var det vibrationer barnen utforskade? I alla fall möttes […]
-
Första besöket på Uroxen
I går träffade vi barnen på Uroxen för första gången. Det var en väldigt intressant och givande första träff! Vi mötte de tre avdelningarna var för sig under vardera ca. 40 min och arbetade med rum i rörelse och ljus. Det aktivitetsrum vi arbetade i förbereddes genom en dämpad, röd belysning och två vita tyger i varsin […]
-
Uppstart Uroxen och ett performativt laboratorium
Nu är vi igång med att förbereda vår nästa process där vi börjar med att, tillsammans med specialavdelningarna på förskolan Uroxen i Lund, fortsätta vårt utforskande av kroppens möte med material, teknik och rumsligheter, med siktet inställt på att under hösten 2017 skapa något vi kallar ett performativt laboratorium. Med ett performativt laboratorium tänker vi oss ett […]
-
Bråda dagar i Malmö
Just nu spelar vi föreställningen …när vi lyser för varandra… två gånger varje förmiddag för Malmös förskolor på Lagret i Kulturhuset Mazetti. Samtidigt håller vi tillsammans med Barnkulturenheten och Förskoleförvaltningen på och förbereder den stora inspirationsdagen som kommer att hållas på Inkonst den 16/2 för 200 av Malmös pedagoger. Syftet är att erbjuda Malmös förskolor […]
-
Nu är vi igång igen!
Vi har träffat två av pedagogerna på Motetten – Jeanette och Linn – och haft ett utvärderingssamtal. Det var mycket givande. Vi kan bl.a konstatera att projektet har tänjt på alla inblandades bekvämlighetsgränser. Pedagogerna har blivit utmanade i att inte veta på förhand vad som ska hända vid varje tillfälle och vart processen leder. Pedagogerna […]
-
Motetten #10
Handtecken blir till ritade tecken blir till rörelser som blir till ritade tecken som blir till handtecken som blir till … I dag har vi haft en fantastiskt inspirerande dag på förskolan Motetten där barnen utforskade tecken och rörelser i ett energiskt och organiskt flöde! Vi hade ungefär samma upplägg som i tisdags; golvet täcktes […]
-
Motetten #9 och Birgitta Ozolins
Ellen, Elin och Lisbeth hade förberett en workshop med barnen på avdelningen Sälen, som gick ut på att utforska tecken som rörelse och som grafisk form. Rummet förbereddes genom att täcka in golvet med golvpapp och rita en cirkel som barnen balanserade in på. Därefter tecknade Ellen tecknet för Malmö, som är en spiralform. Denna […]
-
Motetten #6 och FAS 1
Vårt sjätte besök på Motetten var en liten workshop som handlade om ljud som vibrationer. Barnen fick skapa och uppleva vibrationer i olika material genom känseln och visuellt. I och med vårt sjätte besök avslutade vi det vi har valt att kalla fas 1. Vi tittade igenom vår dokumentation och reflekterade över vad vi upptäckt och […]
-
Motetten #4
Vi fortsätter att prova olika material som har potential att ge teckenspråket en estetisk form som kan vara spännande på scenen. Fjärde tillfället på Motetten riggar vi för att laborera med ett spegelrör och projektor. Vid varje tillfälle har barnen bjudits in i rummet med hjälp av en ”röd matta” i olika format. Ellen […]
-
Motetten #3
Tredje förmiddagen på förskolan Motetten byggde vi upp ett triangelformat rum med hjälp av vita tyger och bjöd in barnen att laborera med ficklampor, speglar och förstoringsglas. Barnen är väldigt fascinerade av lamporna, särskilt fingerlamporna i olika färger. De är vackra, som smycken eller skatter. Lysande juveler. Med ljus har man också en […]
-
Motetten #1
Igår träffade vi barnen på förskolan Motetten i Lindängen för första gången. Vi hade med oss en liten interaktiv upplevelse på 20 minuter – med tyg, ljus och skuggor, genom vilken vi presenterade oss för barnen och pedagogerna, som vi kommer att arbeta med framöver. En del barn är helt döva och teckenspråkiga och andra […]